Así creamos un blog y añadimos la primera entrada.

 Para este tutorial he utilizado Screen o matic , un sencillo e intuitivo capturador de pantalla que además te permite la subida automatica a youtube o a su propio servidor online.

Así creamos una entrada

 Este es mi tutorial he utilizado SOM ( Screen o matic)

Hot Potatoes

Es una herramienta gratuita para la enseñanza.

Ventajas:

- Los ejercicios y actividades son creados de acuerdo con los intereses y necesidades del alumnado.
- Se pueden construir ejercicios a través de juegos.
- Se pueden realizar en casa desde el ordenador y cómodamente.
- "Feedback" inmediato e individual.

Apartados comunes:

- Los archivos se graban en dos formatos:

     - HP (extensiones: jmt, jms, jcl, jcw)
     - HTML (para ser visto con un explorador de Internet)

Descarga:

- http://hotpot.uvic.ca
- Para Mac y para Windows
- Incluye 6 aplicaciones

Tipos de actividades:

- Elección múltiple
- Respuestas cortas
- Reordenar frases
- Crucigramas
- Arrastrar y soltar
- Rellenar espacios en blanco

Capturas de pantalla. Imagen y video

- Screenshots:

- Imagen capturada en formato gráfico.
- Los formatos más corrientes son JPG, PNG...
- Se puede capturar la parte que selecciones de la pantalla.

- Screencast:

- Grabación de la pantalla del ordenador en formato vídeo.
- Los archivos avi suelen ser muy grandes, por lo que se recomienda transformarlos a Mp4 o mov.
- Puede contener audio y vídeo.

- Jing:

- Gratuita.
- Permite 5 minutos de grabación.
- Herramientas para señalar, marcar...
- Archivo en formato SWF
- www.techsmith.com/download/jing/default.asp

- Camstudio:

- Programa Open Source.
- Con Windows.
- Avi y SWF.
- http://camstudio.org

- Wink:

- Código abierto.
- Múltiples formatos de salida.
- Con Windows.
- Herramientas para señalar, marcar...
- www.debugmode.com/wink/

- BB Flashback Express:

- Gratis.
- Formatos AVI y SWF.
- Windows.
- www.bbsoftware.co.uk/BBFlashback_FreePlayer.aspx

- Screencasts basados en web:

- No es necesario ningún programa externo para grabar nuestra pantalla.
- Se pueden compartir las grabaciones en las redes sociales.

- Screenr:

- Gratis.
- Acceso instantáneo.
- Hasta 5 minutos de grabación.

- Screencast-o-matic:

- Grabación directa.
- Se pueden seleccionar diferentes tipos de resoluciones.
- Se puede grabar sonido.
- Se sube a Internet automáticamente.
- Proporciona la dirección donde se encuentra.

- Nimbus screenshot:

- Complemento de Firefox.

TICS EN LA LOE Y EN LA LOMCE

Las TIC en la LOE

La LOE establece como uno de los principios de la educación la garantía del acceso de todos a las tecnologías de la información y la comunicación. Recoge asimismo, para las distintas etapas educativas, la utilización responsable de estas tecnologías como principio pedagógico y como objetivo educativo.  Reconoce esta ley la necesidad de que los centros cuenten con la infraestructura necesaria para promover la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, así como la necesaria formación del profesorado en este campo.

Las TIC en la LOMCE

            El Ministro de educación presentaba solemne hace unos días la LOMCE, una nueva ley educativa, que, como otras, adolece de falta de realismo al haber sido elaborada por personas ajenas a la docencia. Uno de los puntos fuertes de la misma es la apuesta por las TIC.

La LOMCE en relación a las TIC propone:

·       Incorporar y potenciar  las Tecnologías de la Información y la Comunicación

·       Uso de las TIC para refuerzo

·       Intensificar el uso de las TIC (entornos virtuales de aprendizaje, utilización compartida de las plataformas digitales y tecnológicas, selección de recursos digitales de calidad..).

·       Desarrollo de las tecnologías de información y comunicación como herramientas complementarias de aprendizaje.

·       Por una parte, servirá de refuerzo y apoyo en los casos de bajo rendimiento y, por otra, permitirá expandir los conocimientos transmitidos en el aula sin limitaciones.

En conclusión, la Loe trata de promover de que todos los centros dispongan de una infraestructura amplia y necesaria para el desarrollo de las TIC.   Por otra parte la LOE concibe las TIC como nueva herramienta que se plantea como instrumento de aprendizaje, lo que abre la posibilidad de una asignatura determinada.  En cambio, la LOMCE refleja que se promoverá el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones como herramienta de apoyo para recuperación de áreas y materias no superadas, y en general como recursos de apoyo y para la gestión de los procesos.  

En esta nueva Ley de Educación que habla de lo que he mencionado anteriormente no estoy de acuerdo con ello, porque no debería ser las TIC como herramienta de apoyo  o de recuperación de alumnos, sino que se debería utilizar como una herramienta normal mas en el aprendizaje de los alumnos ya tengan o no tengan dificultades de aprendizaje. 

Para concluir, tengo que decir que las TICS hoy en día se deben de convertir en una herramienta normal y habitual para el normal aprendizaje de los alumnos y no como una herramienta complementaria.

DISEÑO DE UNA CLASE 2.0

Mi clase constará de los siguientes elementos que mencionaremos a continuación, cuya finalidad no es otra que la de aportarle a los niños una mayor utilidad a la hora de que ellos trabajen e intenten aprender y se sientan como en casa.

En mi opinión, si el clima de una clase es óptimo, todo fluye con coherencia y el aprendizaje será con éxito. La web que hemos empleado para elaborar esta clase virtual es http://clasroom.4teachers.org

Destacaremos primeramente que la clase dispondrá de unas 7 mesas bastante amplias, éstas agrupadas en 4 o 5 sillas por mesa. Los alumnos a lo largo del curso escolar irán rotando para que se vayan relacionando con sus compañeros en distintas fases del trimestre. El objetivo de esta planificación que he hecho con las mesas es conseguir la cooperación de los niños.

La clase consta de pantallas LCD, ordenadores,  proyectores, pdi y los mejores materiales y utensilios disponibles para intentar obtener un mayor rendimiento por parte de nuestros alumnos e intentar que dominen con claridad y coherencia las nuevas tecnologías. La clase consta de un rincón de lectura y de divertimiento, para que los niños puedan desconectar un poco y sentirse como en casa.

El sistema operativo ejecutado es Windows y todo el software será de Microsoft (los más comunes y más usados).

Opinión sobre los blogs de mis compañeros

1. http://martaceuta91.blogspot.com.es/ Me ha parecido un blog muy completo y estructurado, se ajusta muy bien a lo que se pide. Aunque el colorido no es el que más me llama la atención.

2. http://ppqparamio.blogspot.com.es/ Me ha parecido un blog muy interesante y el contenido que aporta clarifica con estilo lo que se pide.

3. http://xxieducation.blogspot.com.es/  Me ha gustado mucho este blog. El contenido y su estructura está muy bien, transmite todo lo que se ha ido dando a lo largo del curso. El diseño del aula 2.0 me ha gustado mucho.

4. http://mserranoreine.blogspot.com.es/Tu blog me ha parecido muy interesante y el diseño del aula 2.0 muy original.

5. http://rdtmariasanchezdominguez.blogspot.com.es/ Me ha parecido un blog muy interesante, muy completo en lo que es la información que nos propone, se nota que está bien trabajado, las entradas se ajustan al trabajo diario bien realizado. Aunque también hubiese puesto alguna foto de más.

6. http://rdtivanluque.blogspot.com.es/Este blog es muy bueno, las entradas están bien organizadas y están completadas diariamente e incluye vídeos u otros enlaces a destacar.

7. http://recdidacytec.blogspot.com.es/ Este blog es muy bueno, todas las entradas están al día y está muy bien organizado.

8. http://aquimepodrasencontrar.blogspot.com.es/ Me ha parecido un blog muy completo y estructurado, se ajusta muy bien a lo que se pide. 

9. http://leonornct.blogspot.com/ Este blogs veo que está muy bien ordenado y estructurado, donde explica claramente cada uno de los puntos a tratar, su mezcla de coloridos le aporta una elegancia extrema.

10. http://sihamtaya.blogspot.com/Este blog me ha parecido un blog muy completo y bien organizado, se ajusta muy bien a lo que se pide. 

11.  http://diariodeunaaspiranteadocente.blogspot.com.es/  Un bloque contiene todo lo que hemos dado en clase, con muchas imágenes y videos. Tiene una estructura muy completa y fácil de usar.

12. http://elfirmamentodelfuturo.blogspot.com.es/  Este blog está muy bien, ya que podemos encontrar todo lo dado en clase, tiene muy buena presentación y hace que a todo lector le guste. Su aula virtual está muy bien.

13. http://antoniosalash85.blogspot.com.es/   Este blog está muy bien, contiene toda la información que se pide y sus entradas están bien trabajadas. Es muy ameno de leer

14. http://jilno93.blogspot.com.es/  Me ha parecido un blog con un contenido muy positivo y su colorido aporta seriedad.

15. http://claramg31blogspot.com.es/Me ha gustado mucho este blog, su estructura está muy bien y su contenido se ajusta a lo que se pide. En conclusión, todas las facetas de este blog están muy bien.

16. http://iguerramolinillo.blogspot.com.es/Tu blog está bastante bien, sus entradas están bien y el contenido que transmite está muy trabajado y reflexionado a través de explicaciones.

17. http://Yusrah2.blogspot.com.es/ Este blog refleja bien lo que se pide, es correcto y de cara al espectador es ameno.

18. http://jesusalbenitez.blogspot.com.es/Me  ha parecido un blog muy correcto y positivo de leer. Sus entradas están muy bien.

19. http://anselmogradoprimaria.blogspot.com.es/  Este blog me parece muy correcto en todas sus facetas, se nota que está bien trabajado y bien estructurado acorde a lo que se pide. Un aspecto innovador de este blog es la música relajante de entrada que tiene, dándole un tono fantástico.

20. http://cristinanavarrootero.blogspot.com.es/Es un blog muy correcto y contiene toda la información que se pide.

21. http://rediteraul.blogspot.com.es/Este blog está muy bien trabajado y en él se refleja todo lo que se pide. 

22.  http://mdrmari.blogspot.com/  Me ha gustado mucho este blog, el tipo de letra utilizado así como sus imágenes que me parecen muy original. El contenido de la página ha sido acorde a lo que se quería expresar y transmitir.

23. http://beatrizsanpri.blogspot.com.es/Me ha parecido un blog sencillo pero bastante completo, con un colorido que llama mucho la atención.

24. http://rafaeltruji.blogspot.com.es/ El blog en general está bien estructurado y con la información dada en clase bien clarificada. 

25. http://marinaceuta.blogspot.com.es/ El blog esta trabajado con sus entradas muy bien definidas.

26. http://agomezce.blogspot.com.es/ Me ha parecido que en general está bien, pero hubiese añadido algunas fotos e imágenes más y algún video.

27. http://wb2skool.blogspot.com.es/ Este blog en lo general está muy bien estructurado y organizado, además  la información que transmite se ajusta a lo que hemos ido dando a lo largo del cuatrimestre, su colorido es muy bueno

Otros programas

Picasa:  

Herramienta web para visualizar, organizar y editar fotografías digitales.

http://picasa.google.com/




Flickr:

Sitio web gratuito que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir fotografías y vídeos en línea. Cuenta con una gran cantidad de usuarios que comparten sus fotografías y vídeos. Posee normas de comportamiento y condiciones de uso que favorecen la buena gestión de los contenidos.

http://www.flickr.com/






iDesktop:

Aplicación gratuita que nos permite insertar vídeos en webs, descargar vídeos de YouTube...

YouTube

Es un sitio web para subir o compartir vídeos creado por tres empleados de PayPal en 2005. Podemos tener cuenta en YouTube a través de Gmail y con ella acceder a nuestros vídeos. Tener esta cuenta es lo que te permite subir vídeos, ya que si no no se puede. Hay diferentes formatos, los cuáles hay que conocer para subir los vídeos, ya que hay que saber como se comprimen...

Uno de los programas que se utilizan para comprimir vídeos es VLC. En la nueva versión, si aún el vídeo comprimido es muy grande, se puede "exportar" para comprimirlo todavía más. Es muy importante etiquetar bien el vídeo para que luego se pueda buscar con facilidad.



Para descargar vídeos se pueden utilizar herramientas como:


http://www.youtubebyclick.com

http://tubget.com/

Facebook

- Red social a nivel mundial que tiene como una de sus principales características compartir fotos.

       En cuanto a la seguridad debemos tener ciertas consideraciones:

- Utilizar contraseñas seguras (con números, símbolos, mayúsculas, minúsculas...)
- No proporcionar datos personales con facilidad.
- Tener precaución con las aplicaciones a instalar porque pueden contener troyanos.
- No aceptar peticiones de amistad de desconocidos.

Twitter

- Se basa en microblogging.
- Permite publicar mensajes breves.
- Existen usuarios de todo el mundo, más de 200 millones.
- El mensaje se denomina "tweet".
- Posee diferentes utilidades, como ver las noticias, expresar sensaciones, vivencias...

Las redes sociales

- Servicios en los que se construye un perfil (público o no) dentro de un sistema.
- Cada usuario decide lo que comparte y con quién lo comparte.
- Permite conectarnos y hablar con otros usuarios (en línea o por mensajes), subir fotos, vídeos, enlaces...

Bibliotecas virtuales

Proyecto Guttenberg:

- Fue uno de los primeros en aparecer y cuenta con múltiples servidores.
- Tiene una sección de lengua española: http://www.gutenberg.org/browse/languages.es

Biblioteca Digital Mundial:

- Es gratuita y en ella podemos encontrar documentos de todas las culturas en formato multilenguaje.
- Pretende dotar a la red de multitud de documentos de todo tipo de culturas.
- Fomentar las relaciones entre diferentes culturas.

Ciberoteca:

- Es una de las más grandes del mundo.
- Arte, cultura, ciencia, tecnología...

Biblioweb:

biblioweb.sindominio.net

- La creación se defiende compartiéndola.
- Recopila documentos libres.

La Biblio:

- Recopilación de textos electrónicos repartidos en la red y estructurados por áreas del curriculum.

Libros en Red:

www.librosenred.com

- Distribuye una gran cantidad de obras de manera gratuita.
- Publican libros de autores en formato digital e impreso.

Que de libros:

www.quedelibros.com

Podemos encontrar numerosos libros.

Cuento cuentos:

- Fábulas, cuentos, trabalenguas, de manera gratuita.

www.cuentocuentos.net

Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes:

www.cervantesvirtual.com

- Lugar apropiado para estudiar la literatura española.

Fonoteca:

- Diseñada especialmente para personas con discapacidad visual.

Blogs y wikis

Blog

Un blog, también llamado bitácora, es un espacio web que se puede utilizar para publicar enlaces, fotos, artículos, textos, archivos...

El término proviene del inglés "web" y "log", que significa diario publicado en la web.

Sirve para compartir información, experiencias, organizar eventos, expresar ideas...



Wiki

- Editar y grabar. Cualquier persona puede hacerlo si está registrado en la web.
- Colaboración instantánea desde cualquier lugar.
- Se trabaja colaborativamente, en equipo.
- Para publicar en una wiki no se necesita nada especial.
- Una de las wikis más conocidas del mundo es la Wikipedia.

Seguridad en la red

La seguridad y la privacidad son muy importantes en la educación. Por ello hay que conocer las amenazas e intentar ponerles remedio.

Existen 3 puntos que conforman el Triángulo de las Debilidades del sistema:

- Hardware

- Software

- Datos

Pasos que hay que seguir antes de conectarnos a Internet:

- Instalar antivirus y firewall.
- Instalar antispyware (por ejemplo: Microsoft Windows Defender).
- Instalar las actualizaciones de seguridad del sistema operativo.

Otra opción es navegar de forma anónima:

http://anonymouse.org/anonwww.html
http://www.torproject.org/

Estas páginas son gratuitas y evitan que los hackers puedan rastrear nuestra navegación (neutralizan las cookies).

Sistemas operativos y hardware

HARDWARE

El término hardware hace referencia a cualquier componente físico tecnológico, que trabaja o interactúa de algún modo con el ordenador. Sus componentes pueden ser los siguientes:

- Placa base:

- Tarjeta gráfica:

- Disco duro:

- CPU:

- Memoria RAM:


- PERIFÉRICOS

- Teclado:








- Ratón:



- Escáner:




- Impresora:











- CONEXIONES:

- USB:













- Conexión de red:




- RCA:




- HDMI:



- VGA:

- SOFTWARE:

Es el conjunto de los programas de cómputo, procedimientos, reglas, documentación y datos asociados, que forman parte de las operaciones de un sistema de computación.